LOGOPEDA

W razie potrzeby zachęcamy do kontaktu mailowego.
Mgr Sandra Musialik: sandra.musialik@przedszkole63bytom.pl
Mgr Zuzanna Des Loges: zuzanna.krakowska@przedszkole63@bytom.pl

KONSULTACJE mgr Sandra Musialik środa 12:00-13:00

mgr Zuzanna Des Loges czwartek 7:00-8:00

Czas na głoskę Sz........

1. Ćwiczenia artykulatorów

•  Naprzemienne otwieranie i zamykanie ust ( język jest oparty o wałek dziąsłowy)
•  Naprzemienne rozciąganie warg w szerokim uśmiechu i składanie ich w wąski dzióbek
• Naprzemienne wypowiadanie głosek I-U
• Naśladowanie stukotu kopyt konika za poocą kląskania
• Masowanie wałka dziąsłowego czubkiem języka
• Naprzemienne opuszczanie i unoszenie języka za zębami przy otwartej buzi
• Przytrzymywanie czubkiem języka za górnymi zębami pudrowego cukierka,odklejanie kawałka opłatka
• "Liczenie" językiem górnych i dolnych zębów
• Przesuwanie językiem po podniebieniu od wałka dziąśłowego w stronę podniebienia miękkiego

2. Ćwiczenia oddechowe

Zwracamy uwagę na to,aby wdech odbywał się nosem, a długi spokojny wydech ustami :

• Nadmuchiwanie balonika
• Naśladowanie szumu np:waitru,morza,drzewa poprzez wypowiadanie :szszszsz....
• Dmuchanie na lekkie przedmioty np: piłeczkę pingpongową,piórko,papierowe motylki zawieszone na nitce,tak aby się poruszały.
• Dmuchanie baniek mydlanych
• Dmuchanie na pianę w wannie
• "Szukanie krytego skarbu"-rozdmuchiwanie piasku rozsypanego na tacce
• Dmuchanie w dmuchawce

A dla utrwalenia głoski Sz mamy grę planszową.

Gra przeznaczona jest od 2 do 4 uczestników. Do zabawy potrzebne są pionki, kostka oraz kolorowe liczmany, którymi będziemy oznaczać zdobyte przez uczestników obrazki. Ja używam do tego celu kolorowych, szklanych dekoracyjnych kamyków.

Wszyscy uczestnicy zabawy ustawiają swoje pionki na starcie, najmłodszy rzuca kostką, czyta słowo i oznacza szklanym kamykiem właściwy obrazek. Dla uatrakcyjnienia gry, można ułożyć zdanie z wylosowanym słowem lub zapisać je w zeszycie logopedycznym.

Wygrywa ten z graczy, który po okrążeniu planszy oznaczył najwięcej obrazków.

Z okazji Walentynek przygotwaliśmy kilka ćwiczeń artykulacyjnych.

Po wykonaniu zadania kolorujemy serduszko.

Zapraszamy na gimnastykę buzi i języka z pingiwnkami

Głoska Ssssssss....

1.Ćwiczenia artykulacyjne

• Naprzemienne otwieranie i zamykanie ust, język nieruchomo za dolnymi zębami.
• Wypowiadanie głoski E ( język leży nieruchomo za dolnymi zębami).
• Naprzemienne rozciąganie warg w szerokim uśmiechu i skladanie ich w wąski dziubek.
• Naprzemienne wypowiadanie głosek I-U.
• Cmokanie, parskanie jak konik.
• Masowanie czubkiem języka wewnętrznej częsci dolnych zębów.
• Naprzemienne opuszczanie i unoszenie języka za zębami przy otwartej buzi.
• Przytrzymywanie czubkiem języka za dolnymi zębami pdrowego cukierka, kawałka opłatka.
• "Liczenie" językiem górnych i dolnych zębów od pierwszego zęba z prawej strony do ostatniej z lewej.
  
  2.Ćwiczenia oddechowe-kształtowanie prawidłowego toru wydechowego.
  Zwracamy uwagę na to, aby wdech odbywał się nosem, a długi, spokojny wydech-ustami.
  Propozycje ćwiczeń :
• Nadmuchiwanie balonika.
• Naśladowanie odgłosów syczących zwierząt i przedmiotów np: węża,gęsi,balonika, poprzez wypowiadanie: ssss......
• Dmuchanie na lekkie przedmioty np: piłeczkę pingpongową, piórko, papierowe motylki zawieszone na nitce.
• Dmuchanie baniek mydlanych .
• Dmuchanie na pianę w wannie.
• "Szukanie ukrytego skarbu"- rozdmuchiwanie piasku rozsypanego na tacce.
• Dmuchanie w dmuchawce.